2026年9月3日，汉鼎书院四位Y12 IBDP经济学学生，在经济科老师Mr. Muhammed Yaseen的引领下，走出教室，走进南区的商场（Southside Mall），完成了一次别具意义的户外观察学习。他们将课堂上所学的「需求」理论，放到真实的商业场景中验证与思考，让经济学从书本走进了生活。

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活动目的：从理论到实践

本次活动旨在让学生走出教室，在真实的商业环境中，近距离观察和记录商家如何运用各种策略来影响消费者的需求（Demand）。通过亲身走访商场内的不同店铺，同学们将课堂上学到的经济理论与现实世界中的营销手法相互印证，深化对「需求」这一核心经济学概念的全面理解。

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观察所学：需求塑造的多元手法

在这次实地观察活动中，学生们专注于分析商家们的「隐形策略」。他们仔细观察了以下五大面向：

• 定价方法（Pricing methods）：不同商品如何定价？是否有促销折扣？
• 推广活动（Promotions）：店铺使用了哪些宣传方式来吸引顾客？
• 产品陈列（Product placement）：商品在货架上的摆放位置是否有讲究？
• 广告宣传（Advertising）：如何通过视觉与文字设计影响消费者的购买意欲？
• 包装设计（Packaging）：产品的包装如何传递品牌讯息、吸引目标客群？

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收获与成长

透过本次实地考察，学生们不仅印证了课本知识，更深刻体会到经济学是一门「活」的学问。这种将理论与实践相结合的学习方式，能有效激发学生的学习兴趣，并帮助他们建立更坚实的学术基础。

学生们亲眼见证了影响需求的各种因素如何在日常生活中发挥作用，这不仅锻炼了他们的分析能力（analytical skills），也让他们对经济学——作为一门与生活息息相关的学科，有了更深的欣赏与热情。

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2026年9月3日，漢鼎書院四位Y12 IBDP經濟學學生，在經濟科老師Mr. Muhammed Yaseen的引領下，走出教室，走進南區的商場（Southside Mall），完成了一次別具意義的戶外觀察學習。他們將課堂上所學的「需求」理論，放到真實的商業場景中驗證與思考，讓經濟學從書本走進了生活。

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活動目的：從理論到實踐

本次活動旨在讓學生走出教室，在真實的商業環境中，近距離觀察和記錄商家如何運用各種策略來影響消費者的需求（Demand）。通過親身走訪商場內的不同店鋪，同學們將課堂上學到的經濟理論與現實世界中的營銷手法相互印證，深化對「需求」這一核心經濟學概念的全面理解。

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觀察所學：需求塑造的多元手法

在這次實地觀察活動中，學生們專注於分析商家們的「隱形策略」。他們仔細觀察了以下五大面向：

• 定價方法（Pricing methods）：不同商品如何定價？是否有促銷折扣？
• 推廣活動（Promotions）：店鋪使用了哪些宣傳方式來吸引顧客？
• 產品陳列（Product placement）：商品在貨架上的擺放位置是否有講究？
• 廣告宣傳（Advertising）：如何通過視覺與文字設計影響消費者的購買意欲？
• 包裝設計（Packaging）：產品的包裝如何傳遞品牌訊息、吸引目標客群？

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收穫與成長

透過本次實地考察，學生們不僅印證了課本知識，更深刻體會到經濟學是一門「活」的學問。這種將理論與實踐相結合的學習方式，能有效激發學生的學習興趣，並幫助他們建立更堅實的學術基礎。

學生們親眼見證了影響需求的各種因素如何在日常生活中發揮作用，這不僅鍛煉了他們的分析能力（analytical skills），也讓他們對經濟學——作為一門與生活息息相關的學科，有了更深的欣賞與熱情。

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