
秋意漸濃,學習的腳步卻從未停歇。2026年9月18日,漢鼎書院再一次迎來了備受期待的「學生活動日」。當天,漢鼎書院中小學部的同學們暫時放下書本,分別走出校園,用眼睛去觀察、用腳步去丈量,在真實的社會與科學場景中展開了一場生動的探究之旅。
小學部 Y2-6:走進灣仔,觸摸社區脈搏
對於小學部的同學們來說,這是一次認識香港社區的絕佳機會。Y2至Y6的師生們來到了灣仔利東街及灣仔街市。
值得一提的是,此次參觀並非走馬看花,而是一次「積極探究者(Inquirer)」的實踐之旅。出發前,同學們在各自帶隊 老師的指導下,以小組為單位設計了探究任務 PPT,並在利東街一帶展開了搜索與照片挑戰。孩子們帶著問題出發,主動觀察、提問、記錄,在真實場景中完成了從「好奇」到「理解」的學習閉環。
中學部 Y7-10:穿梭彌敦道與太空館,探索城市與宇宙
中學部的同學們則踏上了一次兼具人文與科學的旅程。Y7至Y10的隊伍來到了香港彌敦道及太空館。
學生活動日雖短,但收穫滿滿。漢鼎書院將繼續致力於為學生提供多元的學習體驗,讓學習不局限於課室,讓成長發生在每一個真實的瞬間。
秋意渐浓,学习的脚步却从未停歇。2026年9月18日,汉鼎书院再一次迎来了备受期待的「学生活动日」。当天,汉鼎书院中小学部的同学们暂时放下书本,分别走出校园,用眼睛去观察、用脚步去丈量,在真实的社会与科学场景中展开了一场生动的探究之旅。
小学部 Y2-6:走进湾仔,触摸社区脉搏
对于小学部的同学们来说,这是一次认识香港社区的绝佳机会。Y2至Y6的师生们来到了湾仔利东街及湾仔街市。
值得一提的是,此次参观并非走马看花,而是一次「积极探究者(Inquirer)」的实践之旅。出发前,同学们在各自带队 老师的指导下,以小组为单位设计了探究任务 PPT,并在利东街一带展开了搜索与照片挑战。孩子们带着问题出发,主动观察、提问、记录,在真实场景中完成了从「好奇」到「理解」的学习闭环。
中学部 Y7-10:穿梭弥敦道与太空馆,探索城市与宇宙
中学部的同学们则踏上了一次兼具人文与科学的旅程。Y7至Y10的队伍来到了香港弥敦道及太空馆。
学生活动日虽短,但收获满满。汉鼎书院将继续致力于为学生提供多元的学习体验,让学习不局限于课室,让成长发生在每一个真实的瞬间。
秋意漸濃,學習的腳步卻從未停歇。2026年9月18日,漢鼎書院再一次迎來了備受期待的「學生活動日」。當天,漢鼎書院中小學部的同學們暫時放下書本,分別走出校園,用眼睛去觀察、用腳步去丈量,在真實的社會與科學場景中展開了一場生動的探究之旅。
小學部 Y2-6:走進灣仔,觸摸社區脈搏
對於小學部的同學們來說,這是一次認識香港社區的絕佳機會。Y2至Y6的師生們來到了灣仔利東街及灣仔街市。
值得一提的是,此次參觀並非走馬看花,而是一次「積極探究者(Inquirer)」的實踐之旅。出發前,同學們在各自帶隊 老師的指導下,以小組為單位設計了探究任務 PPT,並在利東街一帶展開了搜索與照片挑戰。孩子們帶著問題出發,主動觀察、提問、記錄,在真實場景中完成了從「好奇」到「理解」的學習閉環。
中學部 Y7-10:穿梭彌敦道與太空館,探索城市與宇宙
中學部的同學們則踏上了一次兼具人文與科學的旅程。Y7至Y10的隊伍來到了香港彌敦道及太空館。
學生活動日雖短,但收穫滿滿。漢鼎書院將繼續致力於為學生提供多元的學習體驗,讓學習不局限於課室,讓成長發生在每一個真實的瞬間。