每個新學年開始前，漢鼎都會把未來這一年重要的學校活動羅列出來，讓學生家長知曉。而自8月中旬開學以來，漢鼎書院在短短兩個月時間內，就已經為家長們組織了多次家校溝通的活動——8月的新生體驗周與見面會、9月初的中小學課程信息說明會、9月中旬的班主任見面會。跨入10月，中小學生的家長們又如約受邀來到校園，與孩子各學科老師舉行一對一的家長會。在漢鼎書院，因材施教和小班精品化教學的設置也沿用到了家長會上——每位學生的家長都需要和孩子的各科老師預約時間，單獨面談。

‍

你以為家長會得是硬著頭皮去參加？在漢鼎，不論是課堂，還是活動，亦或是家校溝通，都是在輕鬆愉快的環境下進行。而家長會的目的，並非為了懲罰哪個孩子，而是希望在家長和學校的合力之下，孩子能在學習、行為、習慣上進步。也因此，「正能量」、「多多肯定和鼓勵學生」是每一位老師與家長溝通的原則！

‍

「雖然平時也會和老師保持郵件和電話溝通，大概一週一次左右吧，但是能系統地聽取各科老師對孩子的針對性的評價與建議，真的很不錯。」一位五年級家長說道，「原本以為在聊到孩子不足時我會尷尬焦慮、坐立難安，但老師們都特別注意用詞，點評得當，幽默風趣。老師還提醒我們要多和孩子交流，換位思考，動之以情、曉之以理。」

‍

對於一些家長來說，來漢鼎開學科老師一對一的家長會，無疑是個「體力活」。一位子女都在漢鼎小學部就讀的媽媽介紹道，當日她與各科老師安排了12場面談，「還好有小部分老師同時教姐姐和弟弟，否則約得更多。」她笑言，「那些三四個娃都在我們學校的家長，先佩服下他們的體力、精力和時間管理。」

‍

家長如此，更何況是各位老師呢！在平時上課時，老師們都會細緻觀察孩子們的日常表現，並在會議前，搜集、挑選學生的功課，做成視頻或是方便展示的文檔。在面談時，老師絕對不會大而化之地將孩子標簽化，以「聰明」、「可愛」等虛浮的詞匯去總結孩子近況，而是將他們近期功課等「證據」呈現在各自家長面前，又或是通過具體的事例，闡明學生這兩個月來的學術成績、個人發展狀況和在校情況。隨後，老師便會根據孩子個人的實際情況，對學生學術上及家長配合方面提出相應的建議。

‍

此外，學校還貼心地為有需要的家長安排了翻譯老師，確保各學科老師和家長的高效溝通。

‍

家長會後，在學校回收的家長會意見調查中，與會家長總體滿意度近乎100%，這也是對漢鼎教學團隊、教學成果與各類人性化安排的認可。

‍

01

老師們對孩子的問題看得透徹，這樣就可以就孩子的缺點加以幫助改善，讓其進步。特意讚賞各位老師非常用心教學，充滿熱誠！

‍

02

關心每個孩子學習和身心健康。

‍

03

發現家長未能預約時，學校細心照顧，為家長們盡力安排。

‍

04

老師們對孩子的情況都很熟悉，也瞭解到個性特點和問題，並在日常中會幫助引導，很是負責和細緻！

‍

05

老師們精心準備小朋友在校學習的情況和成果。

‍

06

老師真誠有愛，有面對面交流孩子情況的機會很好，感謝！

‍

07

老師耐心盡責，並為兒子設計了專門的學習目標和考試模式，十分感謝！

‍

08

老師給的建議都很中肯且有啟發性。

‍

09

每位老師對每位小朋友都很熟悉，而且能感受各位老師對教學有熱誠，對小朋友有愛心。

‍

家長會雖然結束了，但是父母與子女的溝通便直接關係到不久的將來，孩子各方面進步與否。漢鼎書院的余校長希望家長們能多看到孩子積極陽光的一面，用理解、欣賞的態度對待孩子，能不吝嗇自己的表揚，具體地告訴孩子，某某老師是怎麼樣稱讚TA的，也能和孩子一起面對老師提出的問題，想出解決的辦法，保持家校教育的一致性。「同時，我也希望家長平時能多關注學生的心理和學習狀況，並及時和校方聯繫。」她補充道。

每个新学年开始前，汉鼎都会把未来这一年重要的学校活动罗列出来，让学生家长知晓。而自8月中旬开学以来，汉鼎书院在短短两个月时间内，就已经为家长们组织了多次家校沟通的活动——8月的新生体验周与见面会、9月初的中小学课程信息说明会、9月中旬的班主任见面会。跨入10月，中小学生的家长们又如约受邀来到校园，与孩子各学科老师举行一对一的家长会。在汉鼎书院，因材施教和小班精品化教学的设置也沿用到了家长会上——每位学生的家长都需要和孩子的各科老师预约时间，单独面谈。

‍

你以为家长会得是硬着头皮去参加？在汉鼎，不论是课堂，还是活动，亦或是家校沟通，都是在轻松愉快的环境下进行。而家长会的目的，并非为了惩罚哪个孩子，而是希望在家长和学校的合力之下，孩子能在学习、行为、习惯上进步。也因此，“正能量”、“多多肯定和鼓励学生”是每一位老师与家长沟通的原则！

‍

“虽然平时也会和老师保持邮件和电话沟通，大概一周一次左右吧，但是能系统地听取各科老师对孩子的针对性的评价与建议，真的很不错。”一位五年级家长说道，“原本以为在聊到孩子不足时我会尴尬焦虑、坐立难安，但老师们都特别注意用词，点评得当，幽默风趣。老师还提醒我们要多和孩子交流，换位思考，动之以情、晓之以理。”

‍

对于一些家长来说，来汉鼎开学科老师一对一的家长会，无疑是个“体力活”。一位子女都在汉鼎小学部就读的妈妈介绍道，当日她与各科老师安排了12场面谈，“还好有小部分老师同时教姐姐和弟弟，否则约得更多。”她笑言，“那些三四个娃都在我们学校的家长，先佩服下他们的体力、精力和时间管理。”

‍

家长如此，更何况是各位老师呢！在平时上课时，老师们都会细致观察孩子们的日常表现，并在会议前，搜集、挑选学生的功课，做成视频或是方便展示的文档。在面谈时，老师绝对不会大而化之地将孩子标签化，以“聪明”、“可爱”等虚浮的词汇去总结孩子近况，而是将他们近期功课等“证据”呈现在各自家长面前，又或是通过具体的事例，阐明学生这两个月来的学术成绩、个人发展状况和在校情况。随后，老师便会根据孩子个人的实际情况，对学生学术上及家长配合方面提出相应的建议。

‍

此外，学校还贴心地为有需要的家长安排了翻译老师，确保各学科老师和家长的高效沟通。

‍

家长会后，在学校回收的家长会意见调查中，与会家长总体满意度近乎100%，这也是对汉鼎教学团队、教学成果与各类人性化安排的认可。

‍

01

老师们对孩子的问题看得透彻，这样就可以就孩子的缺点加以帮助改善，让其进步。特意赞赏各位老师非常用心教学，充满热诚！

‍

02

关心每个孩子学习和身心健康。

‍

03

发现家长未能预约时，学校细心照顾，为家长们尽力安排。

‍

04

老师们对孩子的情况都很熟悉，也了解到个性特点和问题，并在日常中会帮助引导，很是负责和细致！

‍

05

老师们精心准备小朋友在校学习的情况和成果。

‍

06

老师真诚有爱，有面对面交流孩子情况的机会很好，感谢！

‍

07

老师耐心尽责，并为儿子设计了专门的学习目标和考试模式，十分感谢！

‍

08

老师给的建议都很中肯且有启发性。

‍

09

每位老师对每位小朋友都很熟悉，而且能感受各位老师对教学有热诚，对小朋友有爱心。

‍

家长会虽然结束了，但是父母与子女的沟通便直接关系到不久的将来，孩子各方面进步与否。汉鼎书院的余校长希望家长们能多看到孩子积极阳光的一面，用理解、欣赏的态度对待孩子，能不吝啬自己的表扬，具体地告诉孩子，某某老师是怎么样称赞TA的，也能和孩子一起面对老师提出的问题，想出解决的办法，保持家校教育的一致性。“同时，我也希望家长平时能多关注学生的心理和学习状况，并及时和校方联系。”她补充道。

每個新學年開始前，漢鼎都會把未來這一年重要的學校活動羅列出來，讓學生家長知曉。而自8月中旬開學以來，漢鼎書院在短短兩個月時間內，就已經為家長們組織了多次家校溝通的活動——8月的新生體驗周與見面會、9月初的中小學課程信息說明會、9月中旬的班主任見面會。跨入10月，中小學生的家長們又如約受邀來到校園，與孩子各學科老師舉行一對一的家長會。在漢鼎書院，因材施教和小班精品化教學的設置也沿用到了家長會上——每位學生的家長都需要和孩子的各科老師預約時間，單獨面談。

‍

你以為家長會得是硬著頭皮去參加？在漢鼎，不論是課堂，還是活動，亦或是家校溝通，都是在輕鬆愉快的環境下進行。而家長會的目的，並非為了懲罰哪個孩子，而是希望在家長和學校的合力之下，孩子能在學習、行為、習慣上進步。也因此，「正能量」、「多多肯定和鼓勵學生」是每一位老師與家長溝通的原則！

‍

「雖然平時也會和老師保持郵件和電話溝通，大概一週一次左右吧，但是能系統地聽取各科老師對孩子的針對性的評價與建議，真的很不錯。」一位五年級家長說道，「原本以為在聊到孩子不足時我會尷尬焦慮、坐立難安，但老師們都特別注意用詞，點評得當，幽默風趣。老師還提醒我們要多和孩子交流，換位思考，動之以情、曉之以理。」

‍

對於一些家長來說，來漢鼎開學科老師一對一的家長會，無疑是個「體力活」。一位子女都在漢鼎小學部就讀的媽媽介紹道，當日她與各科老師安排了12場面談，「還好有小部分老師同時教姐姐和弟弟，否則約得更多。」她笑言，「那些三四個娃都在我們學校的家長，先佩服下他們的體力、精力和時間管理。」

‍

家長如此，更何況是各位老師呢！在平時上課時，老師們都會細緻觀察孩子們的日常表現，並在會議前，搜集、挑選學生的功課，做成視頻或是方便展示的文檔。在面談時，老師絕對不會大而化之地將孩子標簽化，以「聰明」、「可愛」等虛浮的詞匯去總結孩子近況，而是將他們近期功課等「證據」呈現在各自家長面前，又或是通過具體的事例，闡明學生這兩個月來的學術成績、個人發展狀況和在校情況。隨後，老師便會根據孩子個人的實際情況，對學生學術上及家長配合方面提出相應的建議。

‍

此外，學校還貼心地為有需要的家長安排了翻譯老師，確保各學科老師和家長的高效溝通。

‍

家長會後，在學校回收的家長會意見調查中，與會家長總體滿意度近乎100%，這也是對漢鼎教學團隊、教學成果與各類人性化安排的認可。

‍

01

老師們對孩子的問題看得透徹，這樣就可以就孩子的缺點加以幫助改善，讓其進步。特意讚賞各位老師非常用心教學，充滿熱誠！

‍

02

關心每個孩子學習和身心健康。

‍

03

發現家長未能預約時，學校細心照顧，為家長們盡力安排。

‍

04

老師們對孩子的情況都很熟悉，也瞭解到個性特點和問題，並在日常中會幫助引導，很是負責和細緻！

‍

05

老師們精心準備小朋友在校學習的情況和成果。

‍

06

老師真誠有愛，有面對面交流孩子情況的機會很好，感謝！

‍

07

老師耐心盡責，並為兒子設計了專門的學習目標和考試模式，十分感謝！

‍

08

老師給的建議都很中肯且有啟發性。

‍

09

每位老師對每位小朋友都很熟悉，而且能感受各位老師對教學有熱誠，對小朋友有愛心。

‍

家長會雖然結束了，但是父母與子女的溝通便直接關係到不久的將來，孩子各方面進步與否。漢鼎書院的余校長希望家長們能多看到孩子積極陽光的一面，用理解、欣賞的態度對待孩子，能不吝嗇自己的表揚，具體地告訴孩子，某某老師是怎麼樣稱讚TA的，也能和孩子一起面對老師提出的問題，想出解決的辦法，保持家校教育的一致性。「同時，我也希望家長平時能多關注學生的心理和學習狀況，並及時和校方聯繫。」她補充道。