月又圓，桂又開，時序易遷，轉眼又到了中秋。

向來注重中國傳統文化教育的漢鼎書院，在這個充滿人情味的節日裡，自然別出心裁安排了一系列慶祝活動，以期為孩子們帶來一次有趣又滿滿乾貨的學習體驗。

早在中秋節前幾天，老師和學生們就已經積極投入到中秋活動的各項準備中來啦。小學部的孩子們在美術課上，體驗起了中國傳統技藝，他們不僅拿起了畫筆，變廢為寶，將一次性紙盤裝飾成了憨態可掬的小兔子，還變身「手藝人」，紮起了傳統彩紙燈籠……看著自己的勞動成果高高掛在校園走廊上時，這群孩子們可驕傲了，紛紛比試起誰做的燈籠更漂亮，別有一番「風景這邊獨好」的模樣。

而孩子們近期也在中文課堂上學起了和「月」有關的應景詩詞。在一片片誦讀聲中，可把中秋節給盼來啦！

這一天，漢鼎師生個個喜笑顏開，紛紛換上了中國傳統服飾回校，濃濃節日氣氛撲面而來。

在為小學生準備的中秋集會上，老師們介紹了中秋節的由來、習俗，還有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說，充分發掘了傳統節日的內涵。

在老師音色婉轉、餘韻悠長的古箏伴奏下，二年級學生演唱了意藴雋永的《送別》，那離情別意的淡然愁緒在今日喜慶佳節的烘托下，更顯團圓的美好。

中文老師們也為孩子們獻上了一曲集誦——《水調歌頭》，情真意摯，舒捲自如，曠達灑脫。

緊接著，四年級的甑同學也表演起了「看家絕技」——變臉，為節日助興。他眨眼之間就變換出各色自製的臉譜，現場的小觀眾們無不捧腹大笑。

在集會上，孩子們小試牛刀，不僅火眼金睛根據老師們提供的小時候的照片，猜出了相中之人，還輕鬆答出了熱身謎語。而當老師宣佈完猜燈謎的規則後，孩子們振臂歡呼，飛奔到各自猜謎的區域，摩拳擦掌，躍躍欲試。而中學生們也利用中文課的時間，在中學部的燈謎區猜起了燈謎。

禮堂、走廊的牆上都貼著一道道謎題紙。這些謎題設題精巧、趣味十足，範圍涵蓋上至天文、下至地理，甚至還有最受孩子們歡迎的腦筋急轉彎。

別具趣味的猜謎活動在增添了節日氣氛之餘，還鍛煉了孩子們思考和分析的能力。瞧，牆上的謎紙很快就被猜中答案的孩子們摘下。這群興高采烈的孩子們一邊笑著鬧著跑去兌獎處，一邊不住地向遇到的同伴炫耀又猜出了一道題。絞盡腦汁還沒猜出來的小朋友立馬拉來了後援團——老師。中文老師這時候可是最受歡迎，遭到了孩子們的「瘋搶」。湊不上前的小朋友乾脆轉移戰場，寄希望於戰利品多的同伴和負責兌獎的老師。他們一個個高舉謎紙，嘰嘰喳喳把題目讀給對方聽，期盼的大眼睛閃著光、一眨不眨，生怕錯過一丁點兒提示。

一個人走多遠，都走不出對家的思念。而此刻，漢鼎的畢業學子們即使再匆忙，也心心念念著母校種種溫情往事。他們紛紛發來對漢鼎書院的祝福，訴說著對漢鼎生活的牽掛，將溫暖送入每個漢鼎人的心坎上。

Sat Abdul Matin（首屆畢業生）

香港大學醫學院

疫情稍緩，前不久我也正式開始在大學校園和老師們面對面上課，那一刻才感到是實實在在的大學生，心情愉悅。學業上嘛，課程內容排山倒海，一刻都不能停下，但我仍樂在其中。

現在妹妹也在漢鼎書院讀書，所以對於母校的情況，我「了如指掌」哈哈。相當開心當時教導我的那批老師現在又都成為了妹妹的任課老師。能遇上這麼用心、專業的漢鼎老師，她和我真的都很幸運！在此，希望漢鼎書院能不斷發展壯大，讓更多學子都能享受到因材施教的教育。

Louise Zhou（第二屆畢業生）

英國倫敦國王學院

我的大學9月底才開學，所以近兩個月一直忙著準備簽證、找宿舍等行前工作。前兩天收拾行李的時候，突然就想起了當時在母校漢鼎書院參加社會服務活動周的情景。那時候疫情還沒來，我們中學生一起去了老撾，在當地一個開車要一個多小時才有手機信號的地方修建房屋，此刻憶起那段和同學、老師們的美好時光，只覺得無比懷念，甚至有些心酸。想當初在漢鼎時，很多事情都有老師從旁引導，但是現在要上大學了，凡事都得親力親為，感覺身邊沒了個可以詢謀諮度、出謀劃策的人。不過也感謝IBDP課程對我時間管理能力、心理承受能力等方面的磨煉，讓我能順利將千頭萬緒的行前準備工作安置妥當。在此，我還是要和學弟學妹們宣傳一下漢鼎的IBDP課程：「來吧，勇敢挑戰IB，入股不虧哈哈！」

佳節來臨之際，我祝漢鼎學子平安快樂、學業進步；願老師們身體健康、事事順心；期待漢鼎書院發展得越來越好！

月又圆，桂又开，时序易迁，转眼又到了中秋。

向来注重中国传统文化教育的汉鼎书院，在这个充满人情味的节日里，自然别出心裁安排了一系列庆祝活动，以期为孩子们带来一次有趣又满满干货的学习体验。

早在中秋节前几天，老师和学生们就已经积极投入到中秋活动的各项准备中来啦。小学部的孩子们在美术课上，体验起了中国传统技艺，他们不仅拿起了画笔，变废为宝，将一次性纸盘装饰成了憨态可掬的小兔子，还变身“手艺人”，扎起了传统彩纸灯笼……看着自己的劳动成果高高挂在校园走廊上时，这群孩子们可骄傲了，纷纷比试起谁做的灯笼更漂亮，别有一番“风景这边独好”的模样。

而孩子们近期也在中文课堂上学起了和“月”有关的应景诗词。在一片片诵读声中，可把中秋节给盼来啦！

这一天，汉鼎师生个个喜笑颜开，纷纷换上了中国传统服饰回校，浓浓节日气氛扑面而来。

在为小学生准备的中秋集会上，老师们介绍了中秋节的由来、习俗，还有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等神话传说，充分发掘了传统节日的内涵。

在老师音色婉转、余韵悠长的古筝伴奏下，二年级学生演唱了意藴隽永的《送别》，那离情别意的淡然愁绪在今日喜庆佳节的烘托下，更显团圆的美好。

中文老师们也为孩子们献上了一曲集诵——《水调歌头》，情真意挚，舒卷自如，旷达洒脱。

紧接着，四年级的甑同学也表演起了“看家绝技”——变脸，为节日助兴。他眨眼之间就变换出各色自制的脸谱，现场的小观众们无不捧腹大笑。

在集会上，孩子们小试牛刀，不仅火眼金睛根据老师们提供的小时候的照片，猜出了相中之人，还轻松答出了热身谜语。而当老师宣布完猜灯谜的规则后，孩子们振臂欢呼，飞奔到各自猜谜的区域，摩拳擦掌，跃跃欲试。而中学生们也利用中文课的时间，在中学部的灯谜区猜起了灯谜。

礼堂、走廊的墙上都贴着一道道谜题纸。这些谜题设题精巧、趣味十足，范围涵盖上至天文、下至地理，甚至还有最受孩子们欢迎的脑筋急转弯。

别具趣味的猜谜活动在增添了节日气氛之余，还锻炼了孩子们思考和分析的能力。瞧，墙上的谜纸很快就被猜中答案的孩子们摘下。这群兴高采烈的孩子们一边笑着闹着跑去兑奖处，一边不住地向遇到的同伴炫耀又猜出了一道题。绞尽脑汁还没猜出来的小朋友立马拉来了后援团——老师。中文老师这时候可是最受欢迎，遭到了孩子们的“疯抢”。凑不上前的小朋友干脆转移战场，寄希望于战利品多的同伴和负责兑奖的老师。他们一个个高举谜纸，叽叽喳喳把题目读给对方听，期盼的大眼睛闪着光、一眨不眨，生怕错过一丁点儿提示。

一个人走多远，都走不出对家的思念。而此刻，汉鼎的毕业学子们即使再匆忙，也心心念念着母校种种温情往事。他们纷纷发来对汉鼎书院的祝福，诉说着对汉鼎生活的牵挂，将温暖送入每个汉鼎人的心坎上。

Sat Abdul Matin（首届毕业生）

香港大学医学院

疫情稍缓，前不久我也正式开始在大学校园和老师们面对面上课，那一刻才感到是实实在在的大学生，心情愉悦。学业上嘛，课程内容排山倒海，一刻都不能停下，但我仍乐在其中。

现在妹妹也在汉鼎书院读书，所以对于母校的情况，我“了如指掌”哈哈。相当开心当时教导我的那批老师现在又都成为了妹妹的任课老师。能遇上这么用心、专业的汉鼎老师，她和我真的都很幸运！在此，希望汉鼎书院能不断发展壮大，让更多学子都能享受到因材施教的教育。

Louise Zhou（第二届毕业生）

英国伦敦国王学院

我的大学9月底才开学，所以近两个月一直忙着准备签证、找宿舍等行前工作。前两天收拾行李的时候，突然就想起了当时在母校汉鼎书院参加社会服务活动周的情景。那时候疫情还没来，我们中学生一起去了老挝，在当地一个开车要一个多小时才有手机信号的地方修建房屋，此刻忆起那段和同学、老师们的美好时光，只觉得无比怀念，甚至有些心酸。想当初在汉鼎时，很多事情都有老师从旁引导，但是现在要上大学了，凡事都得亲力亲为，感觉身边没了个可以询谋咨度、出谋划策的人。不过也感谢IBDP课程对我时间管理能力、心理承受能力等方面的磨炼，让我能顺利将千头万绪的行前准备工作安置妥当。在此，我还是要和学弟学妹们宣传一下汉鼎的IBDP课程：“来吧，勇敢挑战IB，入股不亏哈哈！”

佳节来临之际，我祝汉鼎学子平安快乐、学业进步；愿老师们身体健康、事事顺心；期待汉鼎书院发展得越来越好！

月又圓，桂又開，時序易遷，轉眼又到了中秋。

向來注重中國傳統文化教育的漢鼎書院，在這個充滿人情味的節日裡，自然別出心裁安排了一系列慶祝活動，以期為孩子們帶來一次有趣又滿滿乾貨的學習體驗。

早在中秋節前幾天，老師和學生們就已經積極投入到中秋活動的各項準備中來啦。小學部的孩子們在美術課上，體驗起了中國傳統技藝，他們不僅拿起了畫筆，變廢為寶，將一次性紙盤裝飾成了憨態可掬的小兔子，還變身「手藝人」，紮起了傳統彩紙燈籠……看著自己的勞動成果高高掛在校園走廊上時，這群孩子們可驕傲了，紛紛比試起誰做的燈籠更漂亮，別有一番「風景這邊獨好」的模樣。

而孩子們近期也在中文課堂上學起了和「月」有關的應景詩詞。在一片片誦讀聲中，可把中秋節給盼來啦！

這一天，漢鼎師生個個喜笑顏開，紛紛換上了中國傳統服飾回校，濃濃節日氣氛撲面而來。

在為小學生準備的中秋集會上，老師們介紹了中秋節的由來、習俗，還有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說，充分發掘了傳統節日的內涵。

在老師音色婉轉、餘韻悠長的古箏伴奏下，二年級學生演唱了意藴雋永的《送別》，那離情別意的淡然愁緒在今日喜慶佳節的烘托下，更顯團圓的美好。

中文老師們也為孩子們獻上了一曲集誦——《水調歌頭》，情真意摯，舒捲自如，曠達灑脫。

緊接著，四年級的甑同學也表演起了「看家絕技」——變臉，為節日助興。他眨眼之間就變換出各色自製的臉譜，現場的小觀眾們無不捧腹大笑。

在集會上，孩子們小試牛刀，不僅火眼金睛根據老師們提供的小時候的照片，猜出了相中之人，還輕鬆答出了熱身謎語。而當老師宣佈完猜燈謎的規則後，孩子們振臂歡呼，飛奔到各自猜謎的區域，摩拳擦掌，躍躍欲試。而中學生們也利用中文課的時間，在中學部的燈謎區猜起了燈謎。

禮堂、走廊的牆上都貼著一道道謎題紙。這些謎題設題精巧、趣味十足，範圍涵蓋上至天文、下至地理，甚至還有最受孩子們歡迎的腦筋急轉彎。

別具趣味的猜謎活動在增添了節日氣氛之餘，還鍛煉了孩子們思考和分析的能力。瞧，牆上的謎紙很快就被猜中答案的孩子們摘下。這群興高采烈的孩子們一邊笑著鬧著跑去兌獎處，一邊不住地向遇到的同伴炫耀又猜出了一道題。絞盡腦汁還沒猜出來的小朋友立馬拉來了後援團——老師。中文老師這時候可是最受歡迎，遭到了孩子們的「瘋搶」。湊不上前的小朋友乾脆轉移戰場，寄希望於戰利品多的同伴和負責兌獎的老師。他們一個個高舉謎紙，嘰嘰喳喳把題目讀給對方聽，期盼的大眼睛閃著光、一眨不眨，生怕錯過一丁點兒提示。

一個人走多遠，都走不出對家的思念。而此刻，漢鼎的畢業學子們即使再匆忙，也心心念念著母校種種溫情往事。他們紛紛發來對漢鼎書院的祝福，訴說著對漢鼎生活的牽掛，將溫暖送入每個漢鼎人的心坎上。

Sat Abdul Matin（首屆畢業生）

香港大學醫學院

疫情稍緩，前不久我也正式開始在大學校園和老師們面對面上課，那一刻才感到是實實在在的大學生，心情愉悅。學業上嘛，課程內容排山倒海，一刻都不能停下，但我仍樂在其中。

現在妹妹也在漢鼎書院讀書，所以對於母校的情況，我「了如指掌」哈哈。相當開心當時教導我的那批老師現在又都成為了妹妹的任課老師。能遇上這麼用心、專業的漢鼎老師，她和我真的都很幸運！在此，希望漢鼎書院能不斷發展壯大，讓更多學子都能享受到因材施教的教育。

Louise Zhou（第二屆畢業生）

英國倫敦國王學院

我的大學9月底才開學，所以近兩個月一直忙著準備簽證、找宿舍等行前工作。前兩天收拾行李的時候，突然就想起了當時在母校漢鼎書院參加社會服務活動周的情景。那時候疫情還沒來，我們中學生一起去了老撾，在當地一個開車要一個多小時才有手機信號的地方修建房屋，此刻憶起那段和同學、老師們的美好時光，只覺得無比懷念，甚至有些心酸。想當初在漢鼎時，很多事情都有老師從旁引導，但是現在要上大學了，凡事都得親力親為，感覺身邊沒了個可以詢謀諮度、出謀劃策的人。不過也感謝IBDP課程對我時間管理能力、心理承受能力等方面的磨煉，讓我能順利將千頭萬緒的行前準備工作安置妥當。在此，我還是要和學弟學妹們宣傳一下漢鼎的IBDP課程：「來吧，勇敢挑戰IB，入股不虧哈哈！」

佳節來臨之際，我祝漢鼎學子平安快樂、學業進步；願老師們身體健康、事事順心；期待漢鼎書院發展得越來越好！