(一) 辦學理念
漢鼎書院將是香港的一所提供高水準基礎學科教學,具有中華傳統文化特色的私立國際課程學校。它將通過獨特的校本課程和國際課程的設置,以及豐富多彩的體驗學習和文化交流活動,幫助學生形成並增強民族認同的凝聚力和向心力,具備開闊的心胸和視野,成為未來和平美好世界的建設者。
(二) 辦學特色
漢鼎書院將創設以中華文化價值觀為核心的國際課程體系,踏實辦學,努力將香港先進的教育理念和獨具特色的課程體系逐步推向世界,與海內外優秀的中小學和大學合作,搭建國際教育的新平台——Global School,傳揚中華文化,引領國際教育潮流。
(三) 辦學和管理、教學團隊
漢鼎書院由益利樂生教育基金有限公司創辦。益利樂生教育基金董事會由一批具有高度社會責任感、對教育充滿熱忱的專業人士組成,他們將協同一批在教育、歷史、人文、數學、科學、藝術和體育等領域頗有造詣的專家學者,組成教育專家顧問團隊,參與學校文化和課程的宏觀設計,並監督學校的日常運營管理。
學校管理團隊由益利樂生教育基金董事會、辦學委員會成員、學校高級管理人員、教師代表、家長代表和社群代表組成,直接參與學校的決策製定和常規管理。益利樂生教育基金面向世界,嚴格挑選具有專業精神、經驗豐富和高素質的教師以及相關管理人員。
中文教師主要來自母語為中文的中國內地、香港和台灣,英文教師主要來自母語為英文的歐美、澳洲。行政人員主要來自香港,兩文三語使用自如。
(四) 漢鼎書院價值觀
仁愛、博雅、樂生。
(五) 「一條龍」學校課程設置一覽表
一、小學課程( Y1-Y6 )
漢鼎書院小學階段將會使用英國劍橋課程,結合香港學生實情,建構校本課程體系,以綜合課程為主,自編課程大綱和教材,實施中英雙語教學。中文學科的教學語言為普通話,寫簡認繁。不另設普通話學科。
中英雙語教學的比例由小學低年級的 8:2 逐漸過渡到小學高年級的 5:5,在幫助學生打下良好的中文基礎的同時,也為學生升入中學學習國際課程做好語言準備。
正規課程:
科目 |
教學語言 |
語文(含中英文圖書館課) | 中文、英文 |
數學 | 中文、英文 |
科學 | 中文 |
人文 | 中文 |
音樂 / 美術 / 舞蹈 / 戲劇 / 信息技術 / 手工 / 製作 | 中文(低小), 英文(中、高小) |
體育 / 武術 / 棋類 | 中文 |
備註:
- 形成性評估與總結性評估相結合。標準參照評估法。
- 小學階段注重引導,培養和激發學生多方面的興趣和探究熱情,幫助學生養成良好的團隊協作意識、時間管理意識和自主負責的學習習慣。
- 小學畢業年級參加學校統一考試,成績合格可直接升入中學。
非正規課程:
- 認識香港遊學週
- 親子農莊遊學週
- 親子閱讀工作坊
- 愛心廚房工作坊
- 認識中國遊學週
- 露營
- 體藝興趣班
- 生活技能興趣班
- 各學科補習
- 競賽培訓班
- 社區交流與服務
二、中學課程( Y7-Y11 )
中學階段借鑑劍橋國際課程模式,設置分科與綜合相結合的課程。繼續建構校本課程體系,自定課程大綱,結合學生實情編選教材,實施中英雙語教學。中文學科的教學語言為普通話,寫簡認繁,不另設普通話學科。
由中一開始,中學部的授課語言除了中文、中文歷史和中文辯論課外,其他為英文授課,日常交流語言為英文。
正規課程:
科目 |
教學語言 |
中文 | 中文 |
英文 | 英文 |
數學 | 中文、英文 |
科學 | 英文 |
人文 | 中文、英文 |
信息技術 / 設計 | 英文 |
健康教育 | 英文 |
音樂 / 美術 / 表演 | 英文 |
第三語言 | 第三語言 |
形成性評估與總結性評估相結合。標準參照評估法。備註:
- 中學階段開始引導學生發現和發展自身潛能,鼓勵學生追求卓越的學業成績,幫助學生認識自我、建立自信,培養良好的團隊協作能力、時間管理能力和自主學習能力。
- 中學畢業年級將參加劍橋全球測試 (IGCSE),成績合格可獲取國際中學教育普通證書。
非正規課程:
- 認識香港遊學週
- 認識中國遊學週
- 認識世界遊學週
- 露營
- 體藝興趣班
- 生活技能興趣班
- 各學科補習
- 競賽培訓班
- 社會探究與環境保護
三、高中/預科課程( Y12-Y13 )
漢鼎書院是一所劍橋國際課程學校,同時也是一所國際文憑大學預科課程(IBDP)學校。根據IBDP課程大綱和劍橋課程大學預科項目(A-Level),我們進一步完善校本課程體系,結合學生實情編選教材。除中文類學科外,其餘學科教學語言均為英文。中文學科的教學語言為普通話,寫簡認繁,不另設普通話學科,幫助學生升讀本港和海外大學。
正規課程:
科目 |
教學語言 |
中文 (文學) | 中文 |
中文 (語言與文學) | 中文 |
英文 (語言與文學) | 英文 |
英文 (英文作爲第二語言) | 英文 |
人文 (歷史) | 中文、英文 |
人文 (經濟) | 英文 |
人文 (商科) | 英文 |
科學 (物理) | 英文 |
科學 (生物) |
英文 |
數學 |
中文、英文 |
計算機科學 | 中文、英文 |
藝術 |
英文 |
第三語言 |
第三語言 |
健康教育 | 英文 |
備註:
- 形成性評估與總結性評估相結合。標準參照評估法。
- 高中階段進一步引導學生發現和發展自身潛能,鼓勵學生追求卓越的學業成績,鼓勵學生認識自我與世界的相互關聯,樹立社會責任感,培養創造與實踐能力,成為積極進取且仁愛寬厚的終身學習者。
非正規課程:
- 認識香港遊學週
- 認識中國遊學週
- 認識世界遊學週
- 露營
- 體藝興趣班
- 生活技能興趣班
- 各學科補習
- 競賽培訓班
- 創造、服務與社會實踐
(六)合作夥伴
學校已獲得劍橋國際考試委員會(CAIE)授權,並也是一所國際文憑組織大學預科項目(IBDP)學校。